Cuando el oficio de “estudiante no deja lugar al profesional”

clasesDurante la formación académica o reglada TODAS las actividades están pautadas de antemano por otros: los profesores; no se tiene ninguna posibilidad de intervención sobre los Temas a impartir, Libros que se van a leer y mucho menos en “cómo se va a aprender”.

Es así, como se pasan 6 o 10 años, haciendo lo que nos dicen que hay que hacer, programando solamente en cómo se va a disponer el tiempo de cada uno para llegar a la fecha de entrega de un Trabajo Práctico, Parcial o un Final.

En todo ese tiempo, nadie se preocupa por el Talento que tiene cada uno, por desarrollarlo, alentarlo y ese Talento incipiente, desconocido por uno mismo, se vuelve raquítico y entre tanta maraña de conocimientos …se encuentran al final de la carrera con que NO SABEN CUÁL ES SU TALENTO.

Muchos creen que tienen que seguir estudiando más y más porque no terminan de sentirse seguros en un mundo en el que tampoco los va a recibir con los brazos abiertos y aquí, nos encontramos con la madre del borrego: toda la vida, hasta ese momento, ha sido un obedecer, acatar y que alguien nos decía lo que había que hacer  y cómo había que hacerlo.

Las competencias personales de ser proactivo, de búsqueda, de cometer errores nunca se pusieron a prueba…y así, el Talento, aquello para lo cual tenemos habilidades innatas jamás se alimentó, se estimuló…

Y, así se llega al final de la formación sin saber adónde ir, qué hacer, lanzados a un mercado que no se sabe cómo interactuar ni con quiénes establecer, qué demanda de cada uno…

Te sugiero que veas el video de Cecilia Nuñez Sindrome de Aprendiz Permanente

Es fantástico cuando a un niño le preguntás ¿Qué es lo más te gusta? ¿Qué es lo que te sale hacer con más facilidad? Y en segundos es capaz de responderte, pero cuando a un adulto le hacés la misma pregunta, puede tardar horas o días en responderte porque se ha perdido …no sabe qué quiere, cómo lo quiere, se autocensura.

Entonces ¿Qué pasó? ¿Cuál es la misión de tener conocimientos, saberes? Si después no se sabe qué hacer con ellos o pasan 4, 5 años casi la mitad de los años de estudio hasta que se decide y ahí se encuentra con otro problema: la falta de experiencia, sin hablar que mientras tanto puede ser que trabaja pero “siempre a prueba” para adquirir más conocimientos/experiencia por las dudas.

Es que se ha estado 4 o 5 años sin saber qué se quiere hacer, más 3 años hasta adquirir experiencia y luego ya se está al borde de la edad requerida, en general, en las ofertas laborales.

Estas reflexiones, lejos de pintar un panorama que no se puede modificar, es todo lo contrario. Solo si sabemos dónde están las debilidades tendremos la posibilidad de cambiar, de incorporar lo que hace falta.

Desde el momento en que se ingresa a una carrera universitaria comienza el oficio de “estudiante profesional”, esto quiere decir, que es necesario estar en contacto con el campo profesional, conocer a los profesionales del medio, conocer el mercado económico – laboral dónde se va a intervenir e ir indagando en uno mismo ¿qué me gusta? ¿qué es lo que puedo hacer con más facilidad porque siento que tengo habilidades? Conocerse a uno mismo…ése es el oficio de ser “estudiante profesional” , ir planificando la carrera profesional, asumir la responsabilidad de su propia trayectoria profesional, para que cuando finalice sus estudios se convierta en un PROFESIONAL .

Esto tampoco es ley, los intereses, las preferencias  van cambiando con la vida, las circunstancias pero no es lo mismo “no saber qué hacer”, “no saber qué me gusta”, no confiar en lo que uno sabe en los movimientos que se hacen durante la trayectoria laboral.

Andrés Pérez Ortega @marcapersonal define, impecablemente, cuando dice que la definición Misión, Visión,  Objetivos + Valores  de cada uno clarifica lo que uno QUIERE, a qué te vas a DEDICAR y, a hacerlo en forma eficiente.

No es fácil pero si se va practicando desde el vamos, entonces el oficio de “estudiante va a dar lugar al profesional”

 Imagen de freeimages.com

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Te voy a contar que sí ES y que NO es la red social profesional Trabajo en el Nea.

Comencemos por lo que sí “ES”: si.png

  • Es un escaparate donde las instituciones de Capacitación pueden dar a conocer sus Programas/eventos para lo cual no basta con publicar un afiche o una fecha del evento sino de “movilizar” ese contenido para conectar con los posibles interesados/as en tomar esa capacitación porque les va a mejorar en sus capacidades, conocimientos, etc.
  • Es un espacio excelente para hacer contactos/conexiones con las personas y/o empresas que son de tu rubro, área de conocimientos, de trabajo o de oportunidades de conseguir más contactos aunque, quizás, por el momento no estén presentes en la red. Ya que una red social NO es una comunidad cerrada sino todo lo contrario, las conexiones se crean constantemente.
  • Es un espacio de encuentro entre las personas que buscan oportunidades laborales y las organizaciones/Consultoras que buscan a “ESA PERSONA” que le pueda solucionar un problema (vacante).

Seguimos por lo que “NO es”: no.png

  • Un espacio donde solo hay avisos laborales “huérfanos”. Es decir no me percato que puedo contactar con esa empresa a la que deseo ingresar a trabajar. Hago preguntas al aire vaya uno a saber quién la responderá o en el mejor de los casos, me responden pero nunca más se regresa para chequear si la respondieron por lo que el agradecimiento por su ausencia tampoco reviso el correo, ya que allí se envían las notificaciones desde la red social.
  • Solo un lugar visible para publicitar sin dialogar con las personas. Las Instituciones de Capacitación no solo deben publicitar sus eventos sino también, acercar  a los posibles beneficiarios de los mismos. Es decir, cuando se planifica un evento de capacitación se piensa de antemano quién es el público, en qué les va a beneficiar en definitiva en qué los va a mejorar en su performance y eso hay que comunicar, también.
  • Un agrupamiento de personas en un espacio. No contactás con nadie porque solo te interesa el aviso, por esta vez. Pero si no consigo lo que busco voy a tener que volver en soledad con lo que tengo pocas chances de enterarme de oportunidades que a otro no le sirva pero a mí, sí y si dialogo quizás te puedas enterar.

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7 señales de cuán empleable sos

HOYEn todo inicio de búsqueda de oportunidades laborales a lo primero que se apunta es a tener un CV atractivo, que “hable por sí solo” y lo segundo es a enviar ese CV al que se le ha dedicado tanto tiempo.

Pero, hay algo que, parece, que muchos se olvidan y que se llama EMPLEABILIDAD. Por más que se cuente con un CV realmente bonito (formato y demás) pero si esa historia de vida laboral no está actualizada en cuanto a Cursos, alguna especialización para ofrecer algo más que un Título universitario, Teciario u Oficio o experiencias laborales para ser contadas…la empleabilidad es baja.

Date 1 minuto de las 24 hs y respondé estas preguntas para saber cuán empleable sos (hay muchas más)

  1. ¿Qué curso con evaluación has hecho en, por ejemplo, un plazo de dos años?
  2. ¿En las tareas que realizás o realizaste exigía que estés actualizado?
  3. ¿Contás con un blog profesional para contar o mostrar lo que sabés hacer?
  4. Tus conocimientos son del orden de “Básico” o “intermedio”?
  5. ¿Investigaste a las empresas que pueden ser tus empleadoras o como le gusta decir a Andrés Pérez García “tus futuros clientes”?
  6. ¿Sabés quiénes son los que pueden contratarte?
  7. ¿Tenés un panorama claro de las tareas y conocimientos que piden para esos Puestos laborales a los que te vas a postular?

Ahora que ya respondiste es momento de ponerse ¡manos a la obra y, si en necesario, proponerte metas para aumentar esa empleabilidad! Hoy, afortunadamente, se puede realizar Cursos online gratuitos que sirven como orientación para tomar mejores decisiones respecto de cómo avanzar hacia una mayor empleabilidad.

9 razones para anotarte en este MOOC

MOOCHoy, quiero comentarte acerca de una info que la vi en wwwhatsnew.com, gracias a Miriam Schuager.

Es la oferta de un MOOC sobre:

“Aprende a sacar partido a tus logros habilidades y experiencia:

Seguir leyendo “9 razones para anotarte en este MOOC”

Entrevista a Martha Espíndola, Directora de CEMER

learn-laptop-shows-online-learning-education-or-studying-100207108Con la invasión de la tecnología en nuestras vidas, en un sentido muy general, ha hecho que algunas prácticas que se venían haciendo en forma, diría, un poco más aislada, hoy, se han tornado en algo normal. En este sentido, me refiero a la Capacitación en la modalidad online. El e-learning ha evolucionado en diferentes formas como b-learning y m-learning.

En temas de Capacitación e-learning, en Corrientes, Capital, contamos con la Consultora Educativa del MERCOSUR (CEMER) siendo su Directora Martha Espíndola* (M.E.) Linkedin: ar.linkedin.com/in/marthaespindola Seguir leyendo “Entrevista a Martha Espíndola, Directora de CEMER”

¿Cómo aprovechar los eventos para hacer networking?

images (1)Si bien las redes sociales son una excelente herramienta, de los Social Media, para conocer personas, no son un fin en sí mismo, es decir, “subirse” a la tecnología no es estar en las redes sociales sino que debemos trascender las mismas hacia un networking donde puedas conocer a personas en “carne y hueso”, charlar y de allí pueden surgir múltiples oportunidades laborales y profesionales.

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